为落实云南省教育厅《2026年秋季学期体育美育浸润行动计划》工作部署，扎实推进第七期学校体育美育浸润行动计划落地见效，我院坚持“地方所需、高校所能、确保实效、打造特色”工作原则，完成支教师生遴选与行前筹备，选派带队教师及优秀学生志愿者奔赴宁蒗县、兰坪县，进驻当地中小学开展对口帮扶，助力补齐乡村学校体育教育发展短板。

第七期体育美育浸润行动计划于9月正式启动，派驻师生全部进驻受援学校。驻点支教团队充分发挥体育专业优势，全面承担驻校体育教学任务，立足地域民族特色，将民族传统体育、趣味运动融入课堂，破解乡村学校体育课程开设不规范、专业师资紧缺等难题，让山区孩子享有优质体育教学资源。

课堂教学中，支教教师严格对照中小学体育教学大纲实施标准化授课，完整落实热身拉伸、动作示范、分组训练、放松整理全流程教学环节。细致讲解运动要领，及时纠正学生动作，扎实开展跑跳投、队列队形等基础体能技能训练。同学们精神饱满、积极参与，在科学系统的教学中锤炼体能、夯实运动技能，逐步养成终身运动的良好习惯。

课后服务期间，丰富多彩的校园体育活动常态开展。支教教师依托课后服务组织各类趣味体育锻炼，学生主动参与、乐享运动，既释放身心压力，也补足日常锻炼缺口，营造出全员参与、健康向上的校园运动氛围。

带队教师严守安全底线，常态化开展教学巡查、巡回授课、集体备课与教研交流，不断提升支教队伍课堂组织、活动开展和安全管控能力，保障体育教学工作平稳推进。

在做好课堂教学的同时，依托名师工作室平台，围绕课堂教学、民族体育融合、学生体质健康测试开展教研示范，赋能本地体育教师专业成长。两地同步推进校园体育赛事建设，兰坪县举办 “希望杯” 篮球赛；宁蒗县筹备县级运动会，组织校队备战丽江市中小学运动会，以赛事激活校园体育文化，点燃学生运动热情。

针对山区学校布局分散、交通不便、体育硬件不足等现实问题，下一步我院将对标浸润行动工作要求，优化 “定点驻校 + 巡回督导” 帮扶模式，统筹资源补齐场地器材短板；完善长效教研帮扶机制，增加名师示范课、专题培训频次；深挖本土民族体育元素，凝练特色育人案例。我院将持续发挥高校专业优势，联动地方教育部门，扎实推进对口帮扶，助力宁蒗、兰坪基础教育体育事业再上新台阶。